契机。

        杜立能被父母禁足十天以后，随着暑期辅导班的开课，上又像一尾活龙般的回到学校，本来大家都以为他会像平常那样，只要碰到英文及数学课就会跑到场去踢足球，然而这次刚好相反，对拿手的科目他通通不上，最多就是被老师叫上台去画些他最擅长的教学地图，接着他便抱着足球往外跑，但是这回他不但去上班导师的数学课，而且还主动选修了由竺负责的英语加班。

        对他这位算是意外访客的特殊学生，竺在天上课看见他时，脸上有着掩抑不住的惊喜，不过他们俩都未动声，因此在竺次名时，也没有那个学生发现这对师生曾经互相眉来去，一直捱到课以后，竺才趁着没人注意的时候问他：「你不是最不上英文课吗、今天怎幺跑来了？」

        杜立能看着那对彷彿是会说话的大睛笑：「因为老师不同呀，其他的英文老师可没谁帮我包扎过伤。」

        竺既兴又豪的拍了一他的肩膀说：「亏你还记得这件事，我以为你早就忘掉了；不过既然来上我的课，就得给我好好加油，本姑娘为人向来可是铁面无私喔。」

        杜立能显得毫无信心的说：「那我不就惨了？对英文这歪七扭八的东西我实在没什幺兴趣。」

        竺自信满满、抬的说：「放心！我很快就会让你对这些豆芽菜产生度兴趣。」

        杜立能故意偏望着她沉：「我想……我跟其他男生都一样，还是对人会比较有兴趣。」

        被他这幺一说，竺不免有些脸红的推着他说：「好了，少在那边胡说八，赶快回家去背单字，我也准备要去打球了。」

        真要严格讲起来，杜立能并未胡说八，因为在加班里，几乎都是一些太保学生，除了被指定必须接受辅导的以外，会自动选择要来上这个班的五个学生里面，就算扣除杜立能以后，其他那四个可能也都是醉翁之意不在酒；再加上那些成天围绕在竺边的男老师，老实说，无论是上课时间还是放学以后，竺能落个清闲的空档并不多，因此杜立能真正能和她单独说话的机会其实极为有限，不过只要能听到她甜的声音和看见她曼妙的影，那间可以容纳六十人的教室，倒成了暑假以来杜立能最去的地方。

        两个人虽然不常说话，但彼此之间似乎又有着一层微妙的关係，有时候是竺会刻意多给杜立能一些功课、或是公开指导他的发音练习，有时候则是杜立能会特地苦苦守候，好让自己可以时常与女教师来个「不期而遇」，就类似今天在川堂等待那一幕，无意间杜立能竟为自己搏到了一个知竺确切的好机会。

        一向是大考大玩、小考小玩的杜立能，这次在场才盘了一会儿球，心里便越想越不对，在勉又长了两次球门以后，他决定跑到树荫去多背几次那二十个单字，在拿着小石边默唸边自我测试了三次，他才满意的把沙地上那些字迹扫平，但是为了以防万一，他早早就回到地理教室那边，一等课钟响，他上冲去拿了书包就跑向英文加班。

        整堂课他都继续在默背那些单字，等到课前十分钟，竺一把随堂测验的题目发来，他不到五分钟便把二十个中翻英的答桉全填满，也没等班长来收考卷，他自己便迫不及待的跑到讲台把考卷交给竺说：「老师，这次我最快。」

        竺瞄着手上的考卷说：「还有时间你怎幺不再检查一？」