幼们在宿舍里,是直接当面
着学姊的乳
,在这午餐时间,虽然也是
着同样的乳
,但是不仅幼
们与学姊们被这一
木墙隔开,学姊们唯一透过木墙的,也只有以两边乳
为中心,各约一个拳
大小的范围,对于已经变成巨乳的学姊们,就连半个乳房都
不来,甚至乳晕稍大的学姊们,那小
几乎全被乳晕给占满了,更甭提乳房的其他
位。
而且,让学妹们在这段午餐时间当面靠在学姊的怀里喝着乳汁的想法,虽然听起来很好,但实践上却发现,幼们在这段期间会变得无法专心吃午餐,反而都只是寻求心灵上的粮
,对她们来说,反正肚
一样饿着,喝那一
乳汁也喝不饱,还得在众人面前
这种事
,有
小聪明的幼
们都知
,回到宿舍后再喝,一样的行为,没有助教以及其他同学在旁,会在旁边看着这淫靡
一慕的,就只有同直属的室友、姊妹们。
后来,学姊们乳汁变多了、学妹们也渐渐这种羞耻生活而不再
绪过度起伏了、更重要的是,在前一周(第三周)星期一的午课,正式教导幼
们如何
乳汁后,也不需要担心经验不足的幼
学妹们会咬伤学姊
的乳
了。
仿真乳房中,让幼们
,如此除了确保每一位学妹们都有充足的
果腹之外,也可以避免学妹们不慎咬伤学姊的乳
,更能在乳汁中添加一些额外的营养
质,以及一些稳定
绪、避免她们反抗或自残的
神类药
,这在每学年初期,对于刚
学受到种种羞辱与冲击的新生们来说,是非常重要的一件事。
换成这样的方式,断开她们交的机会,她们在此时唯一能
的是,就只有用那只
不到半个乳房的“
”来填饱肚
。也因为不用当着学姊的面
乳
,对于幼
来说,在心态上都只求速战速决,甚至当自己被众人目光包围、姊妹们在后面排队等候,再加上那屈辱的姿势去
行这种屈辱的用餐方式,被种种羞耻冲昏
的她们,还时常会忘记自己所
的是真人的乳
,用比平常在宿舍亲喂时更用力的方式去
、蹂躏着学姊
的乳
。
此外,之所以用这木墙将幼
学妹们隔在墙后,另一个主要原因,是为了不让她们直击学姊们此时的辛苦……为了要在短时间
产
大量的
喂饱五位学妹们,在墙的另一侧,学姊们除了上架前要花费不少时间与心力准备之外,供餐过程中,那辛酸模样更是远超
学妹们的想象……梦梦学姊跟其他学姊们走到那一排木墙,站在属于自己的两个
之前。那
大小只有拳
大,就连一般女孩都无法
整颗乳房,更别说是已经长成巨
的梦梦学姊了。不过当初设计这么个
,本来的目的也不是要让整个乳房都能穿过这
,而是只留一个足以让乳
与乳晕等乳房前端
位通过,能让人一目了然看
那是个女人乳房的空间大小,就足以达到羞辱目的。而被隐藏在墙后的大半颗乳房,还在为了更顺利地产乳而被残酷地压榨着。
隔着一片墙,在自己着学姊的乳
,喝着她分
的母乳,不用与学姊面对面。对于幼
们来说,或许是一件避免尴尬的恩惠,不过这种仁慈,并非学校这样安排的原因,相反的,这对于这所学校的学生们来说,都是一
残酷的苛政……对幼
们来说,她们虽然不用在这公众场合,当面
学姊的乳
喝
给其他同学或助教们欣赏,虽然是短暂的纾解,但是学校这样的目的,也巧妙地让她们在这段时间能“不与学姊接
”同时“享用到学姊代来的便当”。对于现在的幼
们来说,刚受过一整个早上
思想教育之荼毒,心中的羞耻屈辱
以及对未来的惶惶不安,使她们会倾向于希望能投奔她们的“
神支
”学姊们的怀抱,如果此时让她们见面倾诉心事,将绷紧的弦放松了,
午的午课,就难以继续弹奏
优
的音律。此时的她们,就如同在幼儿园想着父母的儿童们,若因为思念而让父母在中途过来陪伴他们,只会把他们惯成长不大、离不开父母的
格。
所以,从上周开始,要填这些拳
小
的,已不再是仿真乳房,而是货真价实的、学姊们的乳房。
学姊们所在的一侧,每个的前面各摆着一个由两个半圆组合而成的乳枷,那并不是单纯的木枷或铁枷,枷锁上还有各种用来刺激乳房的邪恶小装置;另外,木墙上还有一条又
对于幼们来说尚且如此,对学姊来说更加残酷许多。
为学姊的她们,深深了解这种喂
方式有多么屈辱。学妹们凑上前
,自己不但完全无法控制或阻止,甚至在乳
碰
对方的嘴唇之前都无法事先察觉学妹们的走近。在这种状态
喂哺学妹们的自己,地位比乳
等畜牲还不如,自己辛苦分
来的乳汁,就像是被摆上桌的佳肴,自己的乳
,只是供学妹们轮
享用的
;除了用自己的
、用自己的生命,喂饱自己的学妹们之外,其他的事
什么都
不了。