这回叶斯得地先递给监考老师,女老师接过去打开看了一
,乐了,“
中死神了啊。”
叶斯尴尬地咳嗽了一声,“那个……”
叶斯也是被练来了。
“他们今年招生不一定行。”男老师撇了撇嘴,“去年金数和电这两个
势专业就业平均薪资都掉了。”
叶斯:“……”
他接过题目展开,心脏悬在嗓,一
先看图,看完图后又赶紧扫题目,扫完题目——松了
气。
老大爷嘁了一声,转说
:“昨天q大不是说面到一个好几年不遇苗
吗,给那个侯什么嘚瑟坏了吧。”
“是啊。”女老师说,“前阵去s省宣讲还赖宏观经济环境,哎我就没见过这么不要脸招生办……”
叶斯低调地咳嗽了一声,把纸条放,“这题有
绕,一
一
来,先拆解问题。”
这一巴拉,和前这
题基本七八成相似。
“哦。”老大爷清了嗓
,“还有时间呢,要不你再
一
吧。”
原题天真无害地问怎么选确保小于关系成立,何修就坏心
地在底
补充一堆有没,怎么确保不成立?怎么确保三分之一区域中所有
成立?能否找到一条平
曲线左边小于右边大于?
男老师把托盘往前推了一,“别有思想负担啊,
。”
老大爷抬了抬眉,“改成,永远找不到两个
,使得原不等式成立呢?”
这题跟q大昨天自招题目不是一个思路,但心考
相同。何修昨晚复盘那
题目c之后,忽然说了一句,“这其实就是空间里矩阵问题,披了几件不等式和积分衣服而已。但我觉得它这个
还不是最变态,这题要是我
,我肯定巴拉巴拉……”
叶斯闻言松了气,一哂,“那n没有最小值了,最大值是12。”
他一边说着一边重新开
克笔,笔尖刚放到白板上,后
考官乐着问,“你这是有思路了?”
真特么……和b大题教授英雄所见略同是怎样一种
验。
叶斯摆摆手,回看了
白板,拉过来用
克笔写
一个式
,“那这
题就没法
了,除非补充一个不等式。现在只有上边界,你需要再补充一个
边界,同时,修改
a位置到……”
这种小把戏何修最玩了。
?”
“嗯。”叶斯,心想,我男朋友昨天晚上揪着我
行讲完了一遍,今天轮到我来讲,真是缘分。
他比比划划在白板上写了半面,女老师笑着跟旁边俩人说,“有儿意思哦?”
叶斯其实想拉张凳
坐
来八卦一
,金数到底怎么掉了,q大教授们似乎还有意发展何修呢。
但他忍住了,拘谨稳重地又了一张纸。
男考官拿笔在纸条上改了改,“原来是总存在两个使得不等式成立,改成只存在两个
。”
好死不死。何修昨天晚上提过。
考官让他解题,叶斯飞快拆分条件,先用一个类似逻辑图方式大致梳理了一
解题思路。然后在第一个矩形