意。
(学姊,为什么……)查觉到旁人朝我这边投的
神,让我不敢再想着投机取巧之事,但是看着已经濒临崩坏的学姊却又是如此
求不满的行为,更让我无法理解,明明被震动玩
无
肆
着小
深
颈
位,是那么地痛苦折磨与屈辱,但这又像是她所渴望的,明明我是想帮她减轻痛苦负担,但是却像是残忍地夺走她的喜好……难
,我现在对学姊所
的,真的像是助教说的“玩乐”吗?……另一个让我们不解的是,就算没有办法
验学姊此时的
心生理状态,但是旁人也能一
看
,学姊早已在绝
的边缘,却一直
忍不发,明明只要让自己达到
,就能在
的巨大快
与愉悦
得到解脱,不用再这样
忍生理上的本能反应而
坏
,也不用因为落后他人而产生被惩
的担忧恐惧,更不用让直属学妹们看到这种崩坏的模样而跟着
心煎熬……不过,第二个问题并没有让我们困惑太久,就得到解答了。那是在其中一个幼
,终于成功地让她的直属学姊达到一次绝
的
,带有罪恶但同时也因为可以解脱这种凌
自己学姊的煎熬而松了一
气时……或者更正确的说法是,以为已经可以解脱时……在
的
颈受到
烈的震动刺激
,学姊们几乎是无法压抑自己的呻
声,六十多位学姊挤在这一小空间,顷刻间就让此地像是淫乱地狱般,种种不同音
但却同样是淫靡旋律的声音从各位学姊
中发
,彼此交相辉映不停
涨地嘹
于整个空间。
每位学姊们的呻声此起彼落,几乎快辨认不
哪些声音是由哪位学姊所发
,但每位学姊的呻
声也并非毫无变化,随着时间的推移,学姊们的状态渐渐发生改变,这也开始反映在她们的呻
声上面,不但呻
声之间的间隔越来越短促,就连声音也越来越
亢。
对女生理已经有不少知识、且也亲
验无数次
的我们,很快就意会到学姊“终于”就快忍不住而达到
劲的
了,学姊不停颤抖着的腰肢,几乎承受不住我们手上的玩
每次的
;她们的表
虽然无法直接目睹,但是她们的叫声已经从原本像是成熟女
把持不住的愉悦呻
,完全转化成彷佛正
烈发
而毫无智
的牝兽,别说此刻的她们还有没有意识到学妹正目睹着她们这副模样,恐怕已经连自己人类
分都全然抛诸脑后了。
面对这样的学姊,我们的心再次陷
矛盾,明知只要手上仍
在学姊小
的假阳
,更加
暴地
几次,她必然可以达到绝
的
,而我们也将能完成使命,但是另一方面,看着已经被我们蹂躏到如此的,自己的直属学姊,我们光是继续维持原本的
行为都已经觉得自己正
着罪大恶极的坏事,又如何狠得
心更加
暴地糟蹋照顾我们如此之久的学姊?
但是也并不是所有学妹都是这么想着的,相反的,有些幼们因为急于从这样折磨学姊的煎熬中得以解脱,也顾不上学姊,况且如果不更加
暴,学姊也会继续憋着
烈快
刺激直到
崩坏为止,看着已经像是紧绷的弦一样蓄势待发的学姊,就算心中不舍甚至愧疚,但还是不自觉地加快手上的
动作。
就各方面来说,这些幼们的想法并没有错,甚至在现在的场合
,她们的作法反倒是最好的
理方式。不过,正所谓“棒打
鸟”,那些女孩们急于摆脱现在的困境,却忘了她们该有的“礼仪”,或者更准确的说法是,她们忘记自己
在什么地方的现实。
于是,当其中一个女孩,终于将学姊成功到
的那一刻,原本紧张的心终于可以放松
来,看着学姊因为过酷的
烈
发
整条走
都能听见的夸张呻
声,全
像是通电般不停
搐着,原本靠四肢撑起的上半
更像是断了线的玩偶般趴伏在地,唯一
翘起的屁
,还在迎合着仍
在小
的假阳
,膣
一张一缩地夹动着学妹已经松开手的假阳
蠕动着,像是还在渴求着更多的快
,而学姊本人的意志,更是早已被
的快
填满,旁若无人似地享受着这远超
女孩承受范围之绝
。
那位成功将自己的学姊上
的幼
,也自然而然成为其他同学们的目光焦
,有些女孩是好奇、有些女孩是被她的学
的模样看傻了
、还有不少是因为她能成功让学姊
而略
羡慕或忌妒。
不过,就在转瞬间,那些原本还羡妒的目光,上就转为同
怜悯……“报告助教……”那个幼
不习惯成为众人目光焦
,无奈她的直属学姊尚在刚才绝
后的余韵中徘徊尚未恢复理智,而在一旁巡视的助教却又像是旁若无睹,使得她只能
着
主动开
说
羞耻之事。
“助教……我……成功让……学姊……了……能…能不能……”