这次并没有追究，或者该说是没有当着幼的面当场追究责罚失职的学姊，随着原本静默的学姊终于又忍不住源源传来的烈快而开始发压抑不住的呻声，助教也把脚从她的上拿开。

        “看来还没有呢！那就再继续努力吧！”助教最后对着幼说，完全把刚才学姊极限爆发的绝彻底抹消。结果只有那位幼得回到原，重新开始玩刚刚从绝耗掉不少力的直属学姊。

        那个幼重新握住那只假阳傻愣在那里，她的学已经又恢复翘屁准备迎合假阳的标准姿势，仍旧是除了呻声之外一言不发。原来为玩，学姊们别说是等生理本能无法自行掌控，就连说话都同样被禁止了。她们现在的本职，就像昨天担任幼考试的教一样，只是一尊有生命的玩偶供幼与助教取乐。

        …其他女孩原本还在急着让自己的学姊，但有了这血淋淋的案例示范，终于学聪明了一，赶紧争先恐后地向助教报备请求同意让自己的学姊，但换来的却是一连串的否决，比起没见过学姊这样绝的幼们，助教们其实更有所见识，知学姊们极限到哪，也知她们是否真的有到达极限。

        这场看似是单纯让幼在离开学姊前这样玩学姊，为彼此留一个难忘的回忆之外，另一分其实也是要考验幼对自己学姊极限的认知与了解，也是为了让学姊在最后给幼们上此一课，知学姊们经过一年的训练后所拥有的能力。

        在她们的训练课程中，未经许可，没到达极限就忍不住，其实就跟正常人憋不住而失禁是差不多的概念。所以，在助教准许前，学姊们就得拚命忍耐到极限，这不仅是要表现给学妹们看，也是为了不让学妹丢脸，更是为了避免挨罚。

        然而，真的到达极限，为玩偶的她们甚至丧失了主动开请求授权的资格，这只能由玩她们的幼学妹代劳，所以自己该如何让学妹们知自己快要到达极限，成为了学姊与学妹间的默契考验，另一方面，自己能忍住已经是极限的，等待到学妹开请求并得到助教首肯，也是她们需要伤脑筋的环节。

        实际上，这本是学姊们的一门重要课程，忍住濒临极限的不，这对于虽有不少负面影响，但却是控制课程的重华，以前是由她们在接受刺激自行忍住，但是后来发现在学妹们的面前她们能表现得更好，才因而改成这样的上课、考试方式。

        只不过，这样的教育方式，虽能更激发学姊们的潜能，但却也让学妹们受到犹胜前一堂课的震撼教育，生怕自己会把学姊的坏的幼们，原本只是想赶快摆脱折磨学姊的愧疚，到后来却变成害怕自己成为伤害学姊甚至安危的凶手，从原本虚应式的请求，到后面甚至变成声泪俱苦苦哀求，反倒比认分当着玩偶而不为自己诉苦的学姊们更担忧她们了。

        庆幸的是，助教们倒也不是真的打算玩坏这些级的商品，在每个学姊们都达到了极限之时，助教们也终于同意了她们的幼让学姊们达到的请求，并让学姊们在众目睽睽之达到一次绝的。

        梦梦学姊也同样是如此，在她全像是电般不停搐颤抖着，嘴巴也喊到快要声嘶力竭之时，我终于获准让学姊达到，全累积的能量一次地爆发来，她就像是爆炸般，带来的绝快，从整个小，尤其是小深邻近的位开始，瞬间朝向全炸裂，让经历过无数次经验的她，这一次的烈彷佛像是漩涡般将她卷快与的深渊之中……梦梦学姊的持续了一分钟有余，但就算结束了峰期到后的余韵期，在她震动的玩仍不曾停歇，也就是说梦梦学姊并没有真正从快刺激中离的机会，而当我怀着罪恶但又难免松了一气地刚才不停学姊的假阳后，在我后的晴晴也在助教的威之紧接在后继续用同样的假阳刺激尚未结束这一波的学姊，更是彻底让她没有半息的空间。